Andreia CunhaO Projeto de Português Língua Não Materna dinamizado pela Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação (EMAE) do Município de Ponte de Lima voltou às escolas este ano letivo, e conta já com a participação de mais de quatro dezenas de alunos migrantes residentes no concelho, provenientes de diferentes países.
Sob o mote “a brincar também se aprende”, a equipa do Município de Ponte de Lima regressou a diferentes escolas dos agrupamentos do concelho para apoiar as aprendizagens das crianças migrantes do pré-escolar e 1º ciclo, em pequenos grupos multiculturais que pretendem promover a partilha, o respeito e a curiosidade em relação à sua própria bagagem linguística e cultural, à dos colegas e ainda à do país onde residem.
“É através da participação em dinâmicas diversificadas e com propostas de intervenção estruturadas de forma intencional e progressiva, que permitam momentos de aprendizagens adequados às diferentes faixas etárias, que o Município de Ponte de Lima espera contribuir não só para a promoção do desenvolvimento das suas competências comunicativa em português, mas também proporcionar aprendizagens que se desenvolvam em ambientes multiculturais rodeados por tolerância e empatia”, deu nota a Câmara de Ponte de Lima.
Fotografia: Município de Ponte de Lima
