As escolas devem reabrir em situa\u00e7\u00e3o de normalidade e s\u00f3 uma evolu\u00e7\u00e3o negativa da pandemia levar\u00e1 a decis\u00f5es contr\u00e1rias, de maior ou menor alcance, que o Governo disse hoje estar preparado para tomar.<\/p>\n
Na confer\u00eancia de imprensa da reuni\u00e3o do Conselho de Ministros de hoje, a ministra de Estado e da Presid\u00eancia, Mariana Vieira da Silva disse, depois de questionada sobre o tema, que o Governo est\u00e1 a trabalhar com as escolas para garantir um cen\u00e1rio \u201co mais pr\u00f3ximo poss\u00edvel do normal arranque do ano letivo\u201d.<\/p>\n
\u201cObviamente, que a cada momento e em fun\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o epidemiol\u00f3gica estamos sempre preparados para tomar decis\u00f5es diferentes. Decis\u00f5es diferentes mais limitadas, de pequenos acertos ao funcionamento, ou decis\u00f5es diferentes mais significativas, retomando o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia e a plataforma de estudo em casa, que continua a ser preparada para que possa responder\u201d, disse a ministra.<\/p>\n
Mariana Vieira da Silva disse que s\u00e3o conhecidas as orienta\u00e7\u00f5es para a reabertura das escolas e arranque do ano letivo e sublinhou que depende da situa\u00e7\u00e3o epidemiol\u00f3gica no momento do arranque um in\u00edcio de aulas mais pr\u00f3ximo da normalidade ou com limita\u00e7\u00f5es, como a divis\u00e3o de turmas ou o recurso ao ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, por exemplo.<\/p>\n
\u201cEssas decis\u00f5es s\u00e3o tomadas pelas autoridades de sa\u00fade e pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o em fun\u00e7\u00e3o da condi\u00e7\u00e3o de partida que se conhe\u00e7a\u201d, disse.<\/p>\n
Reconhecendo a situa\u00e7\u00e3o de excecionalidade que vai obrigar os alunos a usar m\u00e1scara, a ter sempre dispon\u00edvel gel desinfetante, a criar corredores de circula\u00e7\u00e3o, regras de perman\u00eancia e hor\u00e1rios espec\u00edficos para refei\u00e7\u00f5es, entre outros aspetos motivados pelo combate \u00e0 pandemia de covid-19, decididas pelas escolas, pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e pelas autoridades de sa\u00fade, a ministra frisou tamb\u00e9m a import\u00e2ncia do regresso \u00e0 escola.<\/p>\n
\u201cConsideramos que o regresso \u00e0s aulas \u00e9 da maior import\u00e2ncia, para as crian\u00e7as e para os jovens, para toda a sociedade e estamos a trabalhar para que possa ser retomado\u201d, disse.<\/p>\n
\u201cQuando em mar\u00e7o encerr\u00e1mos as escolas o n\u00edvel de conhecimento que existia tamb\u00e9m era distinto do que hoje existe e hoje \u00e9 uma recomenda\u00e7\u00e3o de todos, da pr\u00f3pria OMS, que as escolas possam retomar, porque elas s\u00e3o, para muitas crian\u00e7as e jovens, o local mais seguro e onde mais condi\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a e de sa\u00fade p\u00fablica se podem garantir, al\u00e9m do ensino e de aprendizagem, do contacto com outras crian\u00e7as, da alimenta\u00e7\u00e3o que a escola p\u00fablica fornece\u201d, acrescentou a ministra.<\/p>\n
Portugal contabiliza pelo menos 1.770 mortos associados \u00e0 covid-19 em 53.548 casos confirmados de infe\u00e7\u00e3o, segundo o \u00faltimo boletim da Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Sa\u00fade (DGS).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
As escolas devem reabrir em situa\u00e7\u00e3o de normalidade e s\u00f3 uma evolu\u00e7\u00e3o negativa da pandemia levar\u00e1 a decis\u00f5es contr\u00e1rias, de maior ou menor alcance, que o Governo disse hoje estar preparado para tomar. Na confer\u00eancia de imprensa da reuni\u00e3o do Conselho de Ministros de hoje, a ministra de Estado e da Presid\u00eancia, Mariana Vieira da […]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":50558,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[42722],"tags":[22,27],"class_list":["post-50557","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-covid-19","tag-educacao","tag-sociedade"],"yoast_head":"\n