As universidades e polit\u00e9cnicos devem garantir as atividades presenciais no pr\u00f3ximo ano letivo mas manter uma vigil\u00e2ncia constante sobre o estado da pandemia da covid-19, agindo \u201cde forma realista\u201d, recomendou hoje a tutela.<\/p>\n
Em comunicado, o Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior afirma que o papel das institui\u00e7\u00f5es \u00e9 \u201cgarantir o ensino e a avalia\u00e7\u00e3o presencial como dimens\u00e3o essencial da educa\u00e7\u00e3o superior\u201d e \u201cassumir como objetivo\u201d que se mantenham como regra.<\/p>\n
Para isso, devem alargar-se os hor\u00e1rios e incluir o s\u00e1bado na semana letiva, defende a tutela, recomendando ainda \u201cespecial aten\u00e7\u00e3o\u201d aos alunos que entram para o primeiro ano, que precisam de \u201crefor\u00e7ar a sua vincula\u00e7\u00e3o aos cursos e \u00e0s institui\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n
O minist\u00e9rio defende ainda que se \u201cpromovam campanhas de testes virais\u201d e \u201cestudos imunol\u00f3gicos com base em rastreios serol\u00f3gicos\u201d, usando as pr\u00f3prias capacidades dos centros de investiga\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, especialmente entre os alunos colocados em resid\u00eancias estudantis.<\/p>\n
As universidades e polit\u00e9cnicos t\u00eam que garantir \u201cmedidas de refor\u00e7o do distanciamento f\u00edsico, higieniza\u00e7\u00e3o e desinfe\u00e7\u00e3o das instala\u00e7\u00f5es\u201d e ir atualizando os seus planos de conting\u00eancia conforme a evolu\u00e7\u00e3o da covid-19.<\/p>\n
A par do ensino presencial, devem aplicar \u201ctecnologias digitais\u201d para o apoiar e apostar em formas mistas ou combinadas de ensino, adaptando horas de contacto com os alunos e \u201creconfigurando, dentro dos limites legais, as cargas letivas existentes\u201d.<\/p>\n
As avalia\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m devem ser presenciais, com uso obrigat\u00f3rios de m\u00e1scaras, defende ainda o Minist\u00e9rio, que pretende que se garanta \u201ca presen\u00e7a dos docentes nas institui\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n
As dura\u00e7\u00f5es das aulas e das avalia\u00e7\u00f5es t\u00eam que ser ajustadas para as necessidades e deve ser garantido o arejamento das salas.<\/p>\n
Quando houver mais alunos do que a capacidade das salas permita, deve haver \u201csolu\u00e7\u00f5es apoiadas por tecnologias digitais \u00e0 dist\u00e2ncia\u201d para que todos possam participar e deve ser prevista \u201cuma rotatividade adequada dos estudantes\u201d.<\/p>\n
Espa\u00e7os livres como \u201ccorredores, cantinas, bares e zonas de conv\u00edvio das resid\u00eancias\u201d devem ser especialmente vigiados, como os intervalos.<\/p>\n
Servi\u00e7os de apoio como bibliotecas tamb\u00e9m devem planear hor\u00e1rios alargados para \u201cevitar a concentra\u00e7\u00e3o de estudantes no mesmo per\u00edodo de tempo\u201d.<\/p>\n
O minist\u00e9rio reitera que o ensino superior tem um papel central na recupera\u00e7\u00e3o do pa\u00eds no per\u00edodo p\u00f3s-covid, garantindo que se consegue aumentar o n\u00famero de jovens de 20 anos na universidade dos atuais 50% para 60% em 2030.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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